锦江学院高度重视教学档案建设工作，以教学档案建设为抓手，规范教学环节,保证教学质量。学校对档案工作常抓不懈，成立工作专班，通过动员、培训、调研学习、督促检查、交流总结、验收等各个环节的扎实工作，不断提升教学档案建设与管理的规范化、制度化、科学化水平。

学校召开教学档案归档工作总结会

3月31日下午，学校在行政楼101会议室举行教学档案归档工作总结会。学校董事会张桂芳董事长出席会议并讲话,校长晏世经及相关校领导出席会议，相关职能部门负责人、各教学单位负责人及教研室负责人、办公室负责人、教学秘书参加会议。副校长何志伟主持会议。

经验交流分享

会上，土木工程学院、电气与电子信息工程学院、商学院、通识教育部作交流发言，汇报了教学档案归档工作开展情况，分享了工作经验，并提出进一步优化建议。

何志伟副校长从重视到位、制度到位、保障到位、实施有效四个方面对教学档案归档工作进行了回顾，对存在的问题进行通报并部署下一步工作。在今后的教学档案管理工作中，学校将进一步优化教学档案归档制度和工作流程，建立台账；加强档案归档工作的实施；加强业务指导，夯实检查机制，确保教学档案归档各项工作有力有序高效推进。随后，教务处公布并解读了教学档案归档（2.0版）标准。

张桂芳董事长讲话

张桂芳董事长在会上讲话。他说，学校以教学为中心，档案也从教学档案抓起。上学期学校分三阶段完成了教学档案清理、整改、规范、入库工作，取得了一定成效，大家的档案意识明显提升了，认识到了规范教学档案其实质就是规范教学，就是保障教学质量。大家开始关注和研究教学档案的内核、内涵，主动思考和探讨如何做得更规范、更合理、更科学，更有利于教学质量；下一步还可以通过教学档案来检验人才培养方案是否科学，检验培养目标是否达到，从而倒逼人才培养方案的重构和完善，推动教育教学改革，提升人才培养质量。他指出，“这才是我们抓教学档案的目的和意义！”

张董事长强调，校领导班子要牢固树立档案意识，对档案工作常抓不懈，本学年重点抓好教学档案归档工作；教学管理部门要有前瞻性、系统性、计划性，工作要前移到档案产生前、产生中，既要注重档案结果管理，更要注重过程管理。要主动学习研究教学评估的最新标准和要求，提前谋划，制定相应的教学档案标准和评估材料标准，并培训、指导、督促落实。各教学单位要按标准从源头做实、做好教学档案工作，以教学档案管理工作为契机，狠抓教风、教学质量和教学管理工作，要按本科教学工作合格评估要求，提前做好评估材料的准备工作，以评促改，以评促建、以评促管。全校上下要统一思想，树牢教学规范意识，领会标准，巩固成果，乘胜前进，扎实做好教学档案工作，以教学档案工作为抓手，促进教学管理水平进一步提升，推动学校人才培养质量再上新台阶，更好地服务社会。

晏世经校长讲话

晏世经校长就下一阶段教学档案归档工作提出三点要求：一是高度重视，夯实责任抓落实；二是加强学习，精益求精提标准；三是完善体系，建立机制促发展。他说，老师们齐心协力，不畏困难，在时间紧、任务重、要求高的情况下，基本完成了教学档案归档阶段性任务。下阶段学校将继续对标本科教学合格评估要求，采取更有力的举措，全面落实责任，严抓教学档案质量，确保教学档案规范管理工作全面落实落地。

他指出，各教学单位要及时组织本单位教师对本次会议总结的问题进行通报，对学校下一步工作部署、要求和新版本的教学档案工作规范进行学习，深刻认识教学档案规范化管理的重要意义，认真学习教学档案归档的质量标准，积极反思前阶段归档工作中存在的问题，思考教学档案归档的优化措施，将各项要求内化为自身发展动力，积极投身到学校教学档案建设工作中，秉承“以人为本，求真务实，追求卓越”的锦江精神，乐于奉献，扎实工作，善于总结，狠抓质量，共同携手为学校教学档案归档工作再上新台阶继续努力。

何志伟副校长主持会议 

教务处解读教学档案归档（2.0版）标准 

文字：母海燕 王潇

摄影：谢天若 母海燕